莱芜市职业教育添“三新”

“真没想到，我们的职业教育有这么多新东西，各种机器人，高级面点，还有飞机，真是太热闹了，我也对我当初选择职业教育更加有信心了。”5月8日，莱芜技师学院学生张海泉在全市职业教育活动周上说。“新”字确实是这次活动的一大亮点。

今年职业教育活动周上，出现大量的新设备、新模式、新专业

新设备

21台机器人

新模式

24个专业实现“三二连读”

新专业

智能制造、无人机操作、空乘、焊接机器人

新设备：21台机器人齐亮相

机器人现场操作，这是之前任何一届职业教育活动周都没有的，而这次活动周上，莱芜技师学院一次拿出了21台各色机器人，一下子吸引了众多参观者的眼光。

在技师学院展台上，两台机器人最吸引人。一台机器人一只“手”握圆珠笔，另一只“手”握吸盘。只见机器人就像长了眼睛一样，在一张纸上，写下了宋体的“莱芜技师学院”6个字，又在字的周围画了几个方形或三角形。做完这些，握笔的“手”放回了原处，另一只握有吸盘的“手”开始行动。这只“手”也像长了眼睛一样，用吸盘吸住旁边的几个方形或三角形铁片，精确无误地摆放在刚才画的图形上。

这台机器人一旁还有一个机器人“手握”毛笔，正在写字。另外5个长得一模一样的机器人则能随着音乐起舞，还有两台机器人专门为了打架而设计。据了解，其中有不少机器人是学生在老师帮助下设计出来的。

莱芜技师学院的庞老师告诉记者，今年技师学院将开始招收工业机器人相关专业的学生。目前，工业机器人大量应用于汽车制造生产线等，也是未来工业发展的一大趋势，对这方面的人才将有很大需求。

本次活动周上，还有一个明星展品，就是由莱芜机械工程职业中等专业学校师生共同制造的旋翼直升机，很多人都来摄影留念。展会结束后，学院院长许更新驾驶飞机走了，更是吸引了众多路人的目光。“机器人、旋翼机、太阳能充电等新设备集体亮相职业教育活动周，反应了我市职业教育发展水平的提升，无论是机器人还是旋翼机都需要较高的技能水平，随着我市职业教育的发展，类似的展品将更多地出现在我们的活动周。”市教育局职成教站负责人说。

新模式：24个专业实现“三二连读”

今年的职业教育活动周上，“三二连读”成了一个提到最多的名词。“三二连读”高职是由一所中职学校和一所高职学校合作贯通进行学生培养的模式。学生前三年在中职学校就读，三年结束后对口升入高职院校再学习二年，毕业后颁发大专毕业证书。这样的好事，当然成为各学校宣传的重点。

在莱芜职业中等专业学校的展台上，“八个专业实现‘三二连读’显得格外显眼。”学校负责人说，莱芜职业中专正在逐步实现“1+1型”联合办学路子。也就是“一个专业”与“一所高校”进行联合举办“三二连读”高职大专班，从而提升人才培养的层次和质量。

记者看到，该校先后与山东现代学院在建筑工程施工专业、山东信息职业技术学院在机电专业、山东信息职业技术学院在电子专业、山东商务职业学院在财务会计专业、山东商务职业学院在计算机专业现实联合招收“三二连读”大专班，高职大专班成为该校发展的强大助力器。

而更好的消息是，经省教育厅批准，2018年莱芜职业中专将与淄博职业学院在汽车检测与维修技术专业、莱芜职业技术学院在学前教育专业和电子商务专业联合招收“三二连读”大专班，届时“三二连读”大专班专业将达到8个，基本上实现了各专业校校联办的全覆盖。

不仅是莱芜职业中专，不久前省教育厅下发“三二连读”高职审核通过名单，我市共有4所中职学校与7所高职院校实现了合作办学，双方共同开展“三二连读”高等职业教育人才培养。2018年全市新增“三二连读”高职专业点19个，总数达到24个，市域内招生人数达到1093人。

新专业：智能制造、无人机操作、空乘、焊接机器人专业纷纷亮相

记者从现场了解到，莱芜职业技术学院积极探索“现代学徒制”人才培养模式，试点专业达到8个，校企一体化人才培养规模会越来越大。学校先后被评为山东省校企一体化合作办学示范校、山东省职业院校混合所有制改革试点项目院校、教育部授牌“智联友道”校企合作协同育人项目院校、全国高职院校“校企一体化”创新联盟永久秘书处单位。

从现场记者了解到莱芜职业职业技术学院今年新设了工业机器人、眼视光技术等一批新兴专业。智能制造和会计两个专业群纳入山东省品牌专业群建设项目。

启动仪式现场，莱芜技师学院准备了精彩的文艺节目，歌、舞、快板、走秀等非常丰富，而莱芜科技成人中专的学生却不需要冒着烈日，就能看到演出的全貌。原来，他们派出了一架无人机，演出的实况可以实时传到手机上，大家通过手机就能看到演出了。

科技成人中专校长狄延统告诉记者，他们今年将开设无人机操作的相关专业，并开始招生。他说：“目前无人机操作虽然比较普遍，但是很多都是自学出身，没有通过严格的学习，而我们开设这个专业就能有效解决这个问题。”在介绍的同时，正在操作无人机的李证老师向记者展示了他的由中国航空运输协会通用航空委员会和中国成人教育协会航空服务教育培训专业委员会认证的“无人驾驶航空器系统操作合格证”。“只有有了这个合格证才有了国家承认的无人机驾驶证，目前无人机操作应用已经十分广泛，开设这个专业后将有效填补这方面的人才空缺，为新旧动能转换添力。”狄延统说。

在莱芜旅游学校的展台旁，一位位身着高铁乘务员制服的学生，他们衣着得体大方，笑容温柔富有感染力。学校校长张洲泉告诉记者，为适应现代高铁发展需求，他们去年增加了城市轨道交通运营与管理专业，是中职层次，今年又和山东海事职业学院高速铁路客运乘务专业现实联合招收“三二连读”大专班。此外，该校与山东旅游职业学院旅游管理专业、旅游日语专业，实现联合招收“三二连读”大专班。“旅游业作为朝阳产业，未来的发展前景更加广阔，新的培养模式将大大提升学生的综合素质，同时也拓宽了学生的就业渠道和就业平台。”张洲泉说。

展会还有一个有趣的现象，一方面莱芜技师学院特聘焊接老师纪光杰在现场教学生如何在有水压的情况下进行焊接操作，而另一方面，莱芜技师学院的3台焊接机器人也在进行焊接。两种不同的焊接技术在现场进行了一次大碰撞。

原来，为了适应市场的发展需要，莱芜技师学院在原有焊接专业的基础上，提升为焊接技术与自动化专业，学生既要学习手动焊接，又能操作焊接机器人焊接。

“职业教育承担着培养技术技能型人才的重要任务，‘三二连读’高职的发展，为我市初中毕业生进一步搭建了成长成才的立交桥，新专业的设置也为我市职业教育发展注入了新的活力，随着高素质技术技能型人才的不断涌现，也必将为我市新旧动能转换提供强大人才支撑。”市教育局负责人说。

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新旧动能转换教育在行动

本报讯(记者 赵冰 通讯员刘婷)5月8日，记者从市教育局了解到，为加快发展现代职业教育，为我市新旧动能转换培养高素质实用型技能人才，我市教育系统将在名校建设、专业建设、职业培训等方面进行推进。

推进职业教育优质名校建设。在3-5年内，争取省财政支持资金4000万元，支持莱芜职业技术学院建成山东省优质高职院校，莱芜技师学院和莱芜职业中等专业学校建成山东省示范性及优质特色中等职业学校，全市职业院校学历教育在校生达到20000人。

加强骨干品牌专业建设。在3-5年内，重点围绕新一代信息技术、高端装备、新能源新材料、医养健康、高效农业、文化创意、旅游服务等新兴产业调整优化新增一批专业，建成山东省职业教育品牌专业(群)10个。

推进市级职业教育公共实训中心建设。其中，依托莱芜职业技术学院重点建设完善机械加工、汽车维修、冶金技术、电工电子与自动控制、会计、电商物流等6大实训基地，规划总投资1.8亿元，已完成投资1.12亿元，后扩建部分总投资6800万元，主要用于部分基础设施建设和设备购置。依托莱芜技师学院重点建设完善焊接、机电、数控(模具)、现代服务业等4大实训基地，规划总投资1.4亿元，已完成投资8500万元，后扩建部分总投资5500万元，主要用于部分基础设施建设和设备购置。两处公共实训中心扩建部分定于2018年开工建设，争取2020年前投入使用。

发挥职业院校师资设施优势，进一步扩大职业培训能力。年培训各类非学历教育和职业技术培训5000人以上，为全市经济社会发展提供人才和智力支撑。

短评：

让技能人才更有尊严

赵冰

习近平总书记指出，“工业强国都是技师技工的大国”，“作为一个制造业大国，我们的人才基础应该是技工”。青年技能人才作为我国人才队伍的“生力军”，在促进就业创业、加快产业优化升级、推动技术创新和科技成果转化方面发挥着不可替代的作用。

长期以来，我们缺乏对青年技能人才的正确认识，重学历、重文凭、重职务、重职称的意识比较浓厚，尊重知识、尊重人才，在某种程度上更多地倾向于尊重具有高学历、高职称的知识分子，倾向于尊重在管理和专业技术岗位上工作的干部，而对青年技术工人、能工巧匠培养重视得不够，作用发挥得不够。因此，让青年技能人才工作“有劲头”，就必须打破身份藩篱，弱化身份色彩，大力弘扬青年技能人才中的先进模范事迹，在全社会营造“以技能为荣”的良好氛围。同时，要着眼于帮助青年技能人才成就事业，精心思考和设计青年技能人才成长空间，为青年技能人才搭建更加广阔的舞台，真正让青年技能人才“用技能成就梦想”。

可喜的是，我市多年来一直重视职业教育发展，尤其近几年来，为提升职业教育发展地位，提升民众对职业教育认识，连续三年开展职业教育活动周活动，逐渐扭转了人们对职业教育、技能人才的认识。

[责任编辑：杨凡、卜新]

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